暑期時光，成長不落幕小學。為深入推進“三引導”行動，落地“夥伴+”學生成長共同體建設，豐富學生暑期精神文化生活，搭建家校社協同育人橋樑，近期，濟南高新區春暉小學接連開展非遺溼拓畫體驗、鄰里公益觀影系列特色實踐活動，讓孩子們在同伴互助、親子陪伴、社羣聯動中收穫知識、錘鍊品格，度過充實且有意義的假期。
水墨拓染邂逅傳統之美
7月9日下午，春暉小學的課堂裡色彩流轉、墨香悠然，一場趣味滿滿的非遺溼拓畫主題實踐活動溫情開啟，學生與家長攜手沉浸式體驗古老水上藝術的獨特魅力小學。本次活動作為學校特色美育共同體核心專案，由趙剛老師全程專項指導，以藝術實踐為載體，讓美育走出課本、走進生活。
活動現場氛圍溫馨濃厚，兼具知識性與趣味性小學。活動伊始，趙剛老師細緻為大家科普溼拓畫的非遺歷史淵源、藝術特色與創作原理，針對顏料調配、水面控色、紋路勾勒、輕柔拓印等核心實操技巧分步演示、逐一講解。面對學生和家長的疑問，老師耐心細緻解答，手把手指導大家掌握創作精髓，讓晦澀的非遺技藝變得通俗易懂、簡單易學。
課堂之上，學生與家長專注聆聽、認真記錄，全身心投入學習小學。本次活動以共同體小組為協作單元，同學們兩兩結對、分工配合，大膽搭配色彩、自由構思紋路。靈動的顏料在水面肆意流淌、交織變幻，形成層層疊疊、獨一無二的紋理，大家屏息凝神、輕柔落筆、精準拓印，一幅幅色彩斑斕、意境靈動的溼拓畫作品次第呈現。孩子們在同伴協作中碰撞創意、互幫互助，在親子互動中感受陪伴溫暖，沉浸式感受傳統非遺藝術的別樣韻味。
活動尾聲，學校依託成長激勵機制，結合學生的課堂參與狀態、小組協作表現與作品創作成果，為同學們兌換專屬成長積分小學。正向的激勵方式，讓孩子們收穫滿滿的成就感，也助力大家養成樂於實踐、善於合作、勇於創新的良好品質。
光影課堂涵養美好品格
走出校園，賦能成長小學。為進一步拓寬育人陣地，深化家校社協同育人效能，春暉小學聯動海棠郡社羣，開展鄰里公益觀影活動，組織學生成長共同體小組集體觀看經典動畫影片《海底總動員》，以光影為媒，豐富學生暑期文化生活。
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觀影現場秩序井然、暖意融融小學。孩子們結伴有序落座，家長全程陪同守護，大家懷揣期待靜待影片開播。隨著熒幕亮起，趣味盎然的海底冒險故事緩緩展開，鮮活的畫面、生動的劇情瞬間吸引了所有人的目光。觀影過程中，孩子們全神貫注、認真投入，跟隨劇情發展時而歡笑、時而動容，沉浸式走進海底世界的冒險之旅。陪同的家長們也全程靜心觀看，一同感悟影片中勇敢追夢、堅守初心、溫情親情的深刻內涵。
不同於單人觀影，本次活動以共同體小組為單位開展，讓假期獨處時光變為同伴共處的溫暖時刻小學。觀影結束後，同學們積極交流觀影心得，分享自己的感悟，從小丑魚馬林跨越山海的尋子旅程中，讀懂勇敢與擔當，領悟直面困難、永不退縮的可貴精神，在輕鬆愉悅的氛圍中增進夥伴情誼、涵養優良品格。
多元實踐賦能全面成長
非遺美育體驗、鄰里公益觀影，是春暉小學深耕“夥伴+”學生成長共同體建設的生動縮影小學。一直以來，學校打破校園育人邊界，立足學生成長需求，緊扣暑期育人節點，不斷創新實踐育人形式，將課堂美育、同伴互助、親子共育、社羣賦能有機融合，構建全方位、多元化的協同育人體系。
系列暑期實踐活動，既讓學生近距離親近非遺、感受藝術魅力，有效鍛鍊了動手實踐能力、審美素養與團隊協作能力，又藉助社羣公益平臺，拉近了家校鄰里距離，讓正向的精神力量浸潤童心，為學生身心健康、全面發展築牢根基小學。
據學校校長馬新軍介紹，下一步，春暉小學將持續深耕主題化特色成長共同體建設，常態化開展美育實踐、公益體驗、素養提升等多元活動，持續打通家校社育人壁壘，豐富學生假期生活，以溫潤且多元的育人模式，陪伴每一位學生快樂成長、向陽而行小學。
記者小學：李鵬 編輯：楊子夢 校對：楊荷放
